MATEMÁTICAS: Página 212 y 213: 25, 26 y 27.
NATURALES: Página 101: diccionario, 17-18-19-20 y esquema.
INGLÉS: Página 48: 1 y 3.
¡MAÑANA EXAMEN DE LENGUA! 
jueves, 28 de abril de 2016
TAREA
LENGUA: Página 232: ejercicios:4-5 y 6.
MATEMÁTICAS: Página 212 y 213: 25, 26 y 27.
NATURALES: Página 101: diccionario, 17-18-19-20 y esquema.
INGLÉS: Página 48: 1 y 3.
¡MAÑANA EXAMEN DE LENGUA!
MATEMÁTICAS: Página 212 y 213: 25, 26 y 27.
NATURALES: Página 101: diccionario, 17-18-19-20 y esquema.
INGLÉS: Página 48: 1 y 3.
¡MAÑANA EXAMEN DE LENGUA! miércoles, 27 de abril de 2016
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
LENGUA: Actividades 2 y 3 de la página 230 y 1, 2 y 3 de la página 232.
MATEMÁTICAS: Actividades 21, 23 y 24 de la página 211 y las actividades 1 y 2 de la página 223.
INGLÉS: Pupil ´s Book página 52- copiar el comic y traducirlo al español, página 53- copiar gramar squeare - Look! y estudiar Question Tag (blog de ingles).
lunes, 25 de abril de 2016
TAREA
LENGUA: Página 227 el taller de ortografía, página 228 el cuadro sepia y la propuesta de ese apartado. Y el que tenga que repetir la reseña hacerla.
MATEMÁTICAS: Página 208 y 209: 9-10-11-12.
MÚSICA: Ensayar: `Érase una vez´. CONTROL.
SOCIALES: Página 215 entera: (Taller de economía y todas las actividades de esa página).
El que tenga el libro de: Sadako y las mil
grullas de papel que le lleve al colegio para Isabel.
MATEMÁTICAS: Página 208 y 209: 9-10-11-12.
MÚSICA: Ensayar: `Érase una vez´. CONTROL.
SOCIALES: Página 215 entera: (Taller de economía y todas las actividades de esa página).
El que tenga el libro de: Sadako y las mil grullas de papel que le lleve al colegio para Isabel.
jueves, 21 de abril de 2016
TAREA
TAREA
LENGUA: Taller de Gramática de la página 225, página 226: primer cuadro sepia y ejercicios 1 y 2.
MATEMÁTICAS: Acabar cuentas del cuaderno y copiar el cuadro de la página 206 ¡CON DIBUJOS!
INGLÉS: Página 49: 5 y 6. y acabar el translate del cuaderno.
¡REPASAR LOS POEMAS PARA MAÑANA!
LENGUA: Taller de Gramática de la página 225, página 226: primer cuadro sepia y ejercicios 1 y 2.
MATEMÁTICAS: Acabar cuentas del cuaderno y copiar el cuadro de la página 206 ¡CON DIBUJOS!
INGLÉS: Página 49: 5 y 6. y acabar el translate del cuaderno.
¡REPASAR LOS POEMAS PARA MAÑANA!
miércoles, 20 de abril de 2016
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
- LENGUA: Copiar el primer cuadro de la página 224 y las actividades 1 y 2. Hacer un trabajo en folio del ejercicio 11 de la página 222 (se copia el enunciado del ejercicio y se puede hacer en tamaño cuartilla) para mañana. Trabajo en folio con un mensaje para la humanidad con dibujo, es para el miércoles próximo.
- MATEMÁTICAS: Actividades 9, 10 y 11 de la página 202.
- INGLÉS: Activity Book, actividad 4 de la página 49.
lunes, 18 de abril de 2016
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
LENGUA: Rehacer la reseña para mañana y de la página 223 copiar el cuadro sepia y las actividades 1, 2, 3, 4 y 5.
SOCIALES: Hacer el resumen de la lección 1 de la unidad 6.
MÚSICA: Repasar la canción de " ÉRASE UNA VEZ " y buscar si queremos mas información sobre la biografía de Joaquín Rodrigo.
MATEMÁTICAS: Repasar la unidad 10 porque mañana hay examen y terminar las actividades del cuaderno.
INGLES: Mañana examen de la unidad 4.
domingo, 17 de abril de 2016
ESCRIBIR LA RESEÑA DE UN LIBRO
La reseña de un libro no consiste únicamente en resumirlo, ni tampoco en emitir una opinión sobre un libro leído sin más. En realidad es una buena oportunidad para que presentes una discusión crítica de un libro. Conviene combinar una lectura precisa y analítica con una opinión contundente.
Una buena reseña describe el contenido de las páginas, analiza el propósito del libro y como pretende lograrlo el autor y expresa cualquier reacción y opinión desde una perspectiva única.
Una reseña, como todo texto cuenta también con tres partes bien diferenciadas:
- Introducción
- Desarrollo o Cuerpo
- Conclusión
- Tienes que tener muy claro el argumento y tomar notas para que no se te olviden en tu reseña datos claves para entender el libro
- No olvides comenzar con los datos técnicos del libro del que vas a realizar la reseña (información bibliográfica).
- La introducción debe sonar interesante e invitar al lector a que siga leyendo.
- Entrando ya en el cuerpo de la reseña: habla brevemente de la trama argumental y ve introduciendo ideas sobre su estilo y narrativa.
- Completa el cuerpo del texto con tu opinión bien argumentada. Añade algún punto de vista original y muy personal.
- Termina con una conclusión bien diferenciada del resto de la reseña. Expón brevemente tu visión general del libro. Resume tu opinión y añade, si lo consideras oportuno, si el libro es recomendable o, incluso, el público más adecuado para dicho libro.
VAMOS A HACER NUESTRA RESEÑA SOBRE
"ESPIRAL" DE MARINELLA TERZI
MI POEMA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
Como médanos de oro,
que vienen y que van
en el mar de la luz,
son los recuerdos.
El viento se los lleva,
y donde están están,
y están donde estuvieron
y donde habrán de estar...
(Médanos de oro).
Lo llenan todo, mar
total de oro insondable,
con todo el viento en él...
(Son los recuerdos)
jueves, 14 de abril de 2016
MI POEMA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
¡QUÉ TRISTEZA DE OLOR A JAZMÍN!
¡Qué tristeza de olor de jazmín! El verano
torna a encender las calles y a oscurecer las casas,
y, en las noches, regueros descendidos de estrellas
pesan sobre los ojos cargados de nostalgia.
En los balcones, a las altas horas, siguen
blancas mujeres mudas, que parecen fantasmas;
el río manda, a veces, una cansada brisa,
el ocaso, una música imposible y romántica.
La penumbra reluce de suspiros; el mundo
se viene, en un olvido mágico, a flor de alma;
y se cogen libélulas con las manos caídas,
y, entre constelaciones, la alta luna se estanca.
¡Qué tristeza de olor de jazmín! Los pianos
están abiertos; hay en todas partes miradas
calientes... Por el fondo de cada sombra azul,
se esfuma una visión apasionada y lánguida.
¡Qué tristeza de olor de jazmín! El verano
torna a encender las calles y a oscurecer las casas,
y, en las noches, regueros descendidos de estrellas
pesan sobre los ojos cargados de nostalgia.
En los balcones, a las altas horas, siguen
blancas mujeres mudas, que parecen fantasmas;
el río manda, a veces, una cansada brisa,
el ocaso, una música imposible y romántica.
La penumbra reluce de suspiros; el mundo
se viene, en un olvido mágico, a flor de alma;
y se cogen libélulas con las manos caídas,
y, entre constelaciones, la alta luna se estanca.
¡Qué tristeza de olor de jazmín! Los pianos
están abiertos; hay en todas partes miradas
calientes... Por el fondo de cada sombra azul,
se esfuma una visión apasionada y lánguida.
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
INGLÉS: Practicar la página 51 del Pupil´s Book. Lunes examen de la unidad.
MATEMÁTICAS: Examen el Martes 19. Hacer de la ficha los ejercicios 5, 6, 7, 8, 9 y 13.
NATURALES: Actividades 25, 26, 27, 28, 29, 30 y 31 de la página 102.
LENGUA: Pasar la hoja de apuntes al cuaderno. Pegar la hoja de las oraciones para analizar en el cuaderno, y de esa hoja solo hay que hacer las cuatro primeras oraciones.
RECORDAR: MAÑANA EXAMEN DE SOCIALES DE LA UNIDAD 5. LOS SECTORES ECONÓMICOS.
EXCURSIÓN FINAL DE ETAPA_en proceso ;)
Estancias escolares y fin de curso en Navacerrada
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El Colladito
miércoles, 13 de abril de 2016
Mi Poema De Juan Ramón Jiménez
YO NO SOY YO
Soy este
que va a mi lado sin yo verlo;
que, a veces, voy a ver,
y que, a veces, olvido.
El que calla, sereno, cuando hablo,
el que perdona, dulce, cuando odio,
el que pasea por donde no estoy,
el que quedará en pié cuando yo muera.
Soy este
que va a mi lado sin yo verlo;
que, a veces, voy a ver,
y que, a veces, olvido.
El que calla, sereno, cuando hablo,
el que perdona, dulce, cuando odio,
el que pasea por donde no estoy,
el que quedará en pié cuando yo muera.
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
MATEMÁTICAS: Actividades del 1 al 6 de la página 201 y las cuentas de la pizarra.
NATURALES: Examen de la unidad 5 el Martes 26. Resumen de la lección 5 y la actividad 16 de la página 99, y las actividades 21, 22, 23 y 24 de la página 102.
RELIGIÓN: Trabajo de los Sacramentos es para el 27 de abril. Traer 1 paquete de papel de seda del color que nos ha dado la profe y traer una caja de zapatos.
INGLÉS: Examen el viernes.
martes, 12 de abril de 2016
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
SOCIALES: Copiar el esquema del apartado Organiza tus ideas y las actividades 39, 41, 43 y 45 de la página 116 y 117.EDUCACIÓN FISICA: Comprar la indiaca para el jueves (si podemos y si la encontramos).
MATEMÁTICAS: Actividades 36, 37, 38, 39, 40 y 41 de la página 196.
NATURALES: Resumen de la lección 4 y las actividades 13 y 14 de la página 96 y 97.
LENGUA: Examen de la unidad 9, estudiar.
MI POEMA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
EL VIAJE DEFINITIVO Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando;
y se quedará mi huerto con su verde árbol,
y con su pozo blanco.
Todas las tardes el cielo será azul y plácido;
y tocarán, como esta tarde están tocando,
las campanas del campanario.
Se morirán aquellos que me amaron;
y el pueblo se hará nuevo cada año;
y en el rincón de aquel mi huerto florido y encalado,
mi espíritu errará, nostálgico.
Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol
verde, sin pozo blanco,
sin cielo azul y plácido...
Y se quedarán los pájaros cantando.
lunes, 11 de abril de 2016
MI POEMA DE JUAN RAMÓN JIMENEZ
CON LAS ROSAS
No, esta dulce tarde
no puedo quedarme;
esta tarde libre
tengo que irme al aire.
Al aire que ríe
abriendo los árboles,
amores a miles,
profundo, ondeante.
Me esperan las rosas
bañando su carne.
¡No me claves fines;
no quiero quedarme!
MI POEMA JUAN RAMON JIMENEZ
OTOÑO
rompe el agua verdinegra;
el agua lava la piedra...
Y en mi corazón ardiente,
llueve, llueve dulcemente
Esté el horizonte triste;
¿el paisaje ya no existe?;
un día rosa persiste
en el pálido poniente...
Llueve, llueve dulcemente.
Mi frente cae en mi mano
¡Ni una mujer, ni un hermano!
¡Mi juventud pasa en vano!
- Mi mano deja mi frente... -
¡Llueve, llueve dulcemente!
¡Tarde, llueve; tarde, llora;
que, aunque hubiera un sol de aurora
no llegará mi hora
luminosa y floreciente!
¡Llueve, llora dulcemente!
MI POEMA FAVORITO DE J.R. JIMÉNEZ
ADOLESCENCIA
En el balcón, un instante
nos quedamos los dos solos.
Desde la dulce mañana
de aquel día, éramos novios.
—El paisaje soñoliento
dormía sus vagos tonos,
bajo el cielo gris y rosa
del crepúsculo de otoño.—
Le dije que iba a besarla;
bajó, serena, los ojos
y me ofreció sus mejillas,
como quien pierde un tesoro.
—Caían las hojas muertas,
en el jardín silencioso,
y en el aire erraba aún
un perfume de heliotropos.—
No se atrevía a mirarme;
le dije que éramos novios,
...y las lágrimas rodaron
de sus ojos melancólicos.
nos quedamos los dos solos.
Desde la dulce mañana
de aquel día, éramos novios.
—El paisaje soñoliento
dormía sus vagos tonos,
bajo el cielo gris y rosa
del crepúsculo de otoño.—
Le dije que iba a besarla;
bajó, serena, los ojos
y me ofreció sus mejillas,
como quien pierde un tesoro.
—Caían las hojas muertas,
en el jardín silencioso,
y en el aire erraba aún
un perfume de heliotropos.—
No se atrevía a mirarme;
le dije que éramos novios,
...y las lágrimas rodaron
de sus ojos melancólicos.
MI POEMA JUAN RAMÓN JIMENEZ
AHOGADA
!Su desnudez y el mar¡
ya están, plenos, lo igual
con lo igual.
La esperaba,
desde siglos del agua,
para poner su cuerpo
solo en su trono inmenso.
Y ha sido aquí en Iberia.
La suave playa celtica
se la dio, cual jugando,
a la ola del verano.
!Sabedlo marineros:
de nuevo es reina Venus
MI POEMA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
LLUVIA DE OTOÑO
(Llueve, llueve dulcemente...)
... El agua lava la yedra;
rompe el agua verdinegra;
el agua lava la piedra...
Y en mi corazón ardiente,
llueve, llueve dulcemente
Esté el horizonte triste;
¿el paisaje ya no existe?;
un dia rosa persiste
en el pálido poniente...
Llueve, llueve dulcemente.
Mi frente cae en mi mano
¡Ni una mujer, ni un hermano!
¡Mi juventud pasa en vano!
-- Mi mano deja mi frente... --
¡Llueve, llueve dulcemente!
¡Tarde, llueve; tarde, llora;
que, aunque hubiera un sol de aurora
no llegará mi hora
luminosa y floreciente!
¡Llueve, llora dulcemente!
(Llueve, llueve dulcemente...)
... El agua lava la yedra;
rompe el agua verdinegra;
el agua lava la piedra...
Y en mi corazón ardiente,
llueve, llueve dulcemente
Esté el horizonte triste;
¿el paisaje ya no existe?;
un dia rosa persiste
en el pálido poniente...
Llueve, llueve dulcemente.
Mi frente cae en mi mano
¡Ni una mujer, ni un hermano!
¡Mi juventud pasa en vano!
-- Mi mano deja mi frente... --
¡Llueve, llueve dulcemente!
¡Tarde, llueve; tarde, llora;
que, aunque hubiera un sol de aurora
no llegará mi hora
luminosa y floreciente!
¡Llueve, llora dulcemente!
MI POEMA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
La tarde será un sueño de colores...
Tu fantástica risa de oro y plata
derramará en la gracia de las flores
su leve y cristalina catarata.
Tu cuerpo, ya sin mis amantes huellas,
errará por los grises olivares,
cuando la brisa mueva las estrellas
allá sobre la calma de los mares...
¡Sí, tú, tú misma...! irás por los caminos
y el naciente rosado de la luna
te evocará, subiendo entre los pinos,
mis tardes de pasión y de fortuna.
Y mirarás, en pálido embeleso,
sombras en pena, ronda de martirios,
allí donde el amor, beso tras beso,
fue como un agua plácida entre lirios...
¡Agua, beso que no dejó una gota
para el retorno de la primavera;
música sin sentido, seca y rota;
pájaro muerto en lírica pradera!
¡Te sentirás, tal vez, dulce, transida,
y verás, al pasar, en un abismo
al que pobló las frondas de tu vida
de flores de ilusión y de lirismo!
Mi poema de Juan Ramón Jimenez
IBA TOCANDO MI FLAUTA
Iba tocando mi flauta
a lo largo de la orilla;
y la orilla era un reguero
de amarillas margaritas.
El campo cristaleaba
tras el temblor de la brisa;
para escucharme mejor
el agua se detenía.
Notas van y notas vienen,
la tarde fragante y lírica
iba, a compás de mi música,
dorando sus fantasías,
y a mi alrededor volaba,
en el agua y en la brisa,
un enjambre doble de
mariposas amarillas.
La ladera era de miel,
de oro encendido la viña,
de oro vago el raso leve
del jaral de flores níveas;
allá donde el claro arroyo
da en el río, se entreabría
un ocaso de esplendores
sobre el agua vespertina...
Mi flauta con sol lloraba
a lo largo de la orilla;
atrás quedaba un reguero
de amarillas margaritas...
Iba tocando mi flauta
a lo largo de la orilla;
y la orilla era un reguero
de amarillas margaritas.
El campo cristaleaba
tras el temblor de la brisa;
para escucharme mejor
el agua se detenía.
Notas van y notas vienen,
la tarde fragante y lírica
iba, a compás de mi música,
dorando sus fantasías,
y a mi alrededor volaba,
en el agua y en la brisa,
un enjambre doble de
mariposas amarillas.
La ladera era de miel,
de oro encendido la viña,
de oro vago el raso leve
del jaral de flores níveas;
allá donde el claro arroyo
da en el río, se entreabría
un ocaso de esplendores
sobre el agua vespertina...
Mi flauta con sol lloraba
a lo largo de la orilla;
atrás quedaba un reguero
de amarillas margaritas...
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
LENGUA: Buscar una poesía de Juan Ramón Jiménez y subirla al blog ( poner en la etiqueta poema de Juan Ramón Jiménez y de título: Mi poema de Juan Ramón Jiménez). Hacer las actividades 1, 2, 3, 4, 6 y 8 de la página 214. Miércoles examen de la unidad 9.
MATEMÁTICAS: Actividades 29, 30, 31, 32 y 33 de la página 195.
RELIGIÓN: Terminar las actividades que mando la profe la semana pasada, si no las hemos terminado.
MI POEMA DE JUAN RAMÓN JIMENEZ CANTAN CANTAN
¡Cantan. Cantan.
¿Dónde cantan los pájaros que cantan?
Ha llovido. Aún las ramas
están sin hojas nuevas. Cantan. Cantan
los pájaros. ¿En dónde cantan
los pájaros que cantan?
No tengo pájaros en jaulas.
No hay niños que los vendan. Cantan.
El valle está muy lejos. Nada...
Yo no sé dónde cantan
los pájaros -cantan, cantan-
los pájaros que cantan.
BUSCAMOS POESÍA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ QUE NOS EMOCIONE
YO NO SOY YO
Soy este
que va a mi lado sin yo verlo;
que, a veces, voy a ver,
y que, a veces, olvido.
El que calla, sereno, cuando hablo,
el que perdona, dulce, cuando odio,
el que pasea por donde no estoy,
el que quedará en pié cuando yo muera.
Soy este
que va a mi lado sin yo verlo;
que, a veces, voy a ver,
y que, a veces, olvido.
El que calla, sereno, cuando hablo,
el que perdona, dulce, cuando odio,
el que pasea por donde no estoy,
el que quedará en pié cuando yo muera.
domingo, 10 de abril de 2016
LA METÁFORA Y LA COMPARACIÓN
Diferencia entre metáfora y símil
- El símil compara dos cosas para crear el sentido, mientras que en la metáfora se sustituye un elemento por otro atendiendo a las semejanzas que hay entre ellos.
- La palabra “como” suele usarse especialemente en el símil para establecer una comparación, mientras que en la metáfora se asume que dos cosas son iguales (se hace una sustitución).
jueves, 7 de abril de 2016
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
INGLÉS: Pupil´s Book, página 44 actividad 10 y de la página 45 las actividades 12 y 14.
MATEMÁTICAS: Actividades 9, 10, 11, 12 y 13 de la página 191.
NATURALES: Estudiar lecciones 1, 2 y 3.
LENGUA: Hacer una reseña de Espiral para el jueves próximo día 14.
PLÁSTICA: Traer un bote para mojar la brocha, traer brocha y cola blanca.
RECORDAR: MAÑANA EXAMEN DE SOCIALES DE LAS LECCIONES 5 Y 6
miércoles, 6 de abril de 2016
TAREA
Lengua: El cuadro de la doble LL y los ejercicios 5 y 6
Mate: Los ejercicios 5,6 y 7
Ingles: Activity Book page 42 act 13 y 14 leer la historia del activity book
C.Naturales: Resumen de la lección 3 y las actividades de esa pagina
Religion: Pagina 77 el 1 y 2 pagina 79 el 2 pagina 80 1,2,3y4 pagina 82 1y 1 y el Trabajo
¡¡¡MAÑANA EDUCACION FISICA!!!!!
Lengua: El cuadro de la doble LL y los ejercicios 5 y 6Mate: Los ejercicios 5,6 y 7
Ingles: Activity Book page 42 act 13 y 14 leer la historia del activity book
C.Naturales: Resumen de la lección 3 y las actividades de esa pagina
Religion: Pagina 77 el 1 y 2 pagina 79 el 2 pagina 80 1,2,3y4 pagina 82 1y 1 y el Trabajo
¡¡¡MAÑANA EDUCACION FISICA!!!!!
martes, 5 de abril de 2016
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
LENGUA: Página 208 entera y los ejercicios que nos ha dictado la profe en clase.
MATEMÁTICAS: Hacer la ficha.
SOCIALES: Examen el viernes de las lecciones 5 y 6.
NATURALES: Resumen de la lección 2 y actividades 5 y 6 de la página 92.
PLÁSTICA: Traer el viernes una brocha y cola blanca, y los que no han expuesto la manualidad la tienen que exponer este viernes.
lunes, 4 de abril de 2016
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
LENGUA: Actividades 9, 10, 12 y 13 con el taller de gramática de la página 206 y 207.
SOCIALES: Resumen lección 6. Actividades 22, 23, 24, 25 y 26 de la página 111.
MÚSICA: Construir una guitarra con material reciclado.
MATEMÁTICAS: Actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 7 de la página 184.
viernes, 1 de abril de 2016
TAREA
HOY TENEMOS DE TAREA:
SOCIALES: Buscar diferencias, características y en que consisten los cultivos de secano y los cultivos de regadío. Actividades 17, 18, 19, 20 y 21 de la página 109. El ejercicio 5 de la página 103, es voluntario.
INGLÉS: Actividad 12 = página 41 y actividad 28 = página 46.
LENGUA: Avanzar en casa el trabajo de la prensa.
PLÁSTICA: Hacer dragón de papiroflexia, de Javier Caboblanco.
