SIGLAS Y ABREVIATURAS. Clase online.

Investigación de CLAUDIA sobre que es un Presupuesto y para qué sirve

Ejercicio inspirado en el trueque, AITOR

Ejercicio de Plástica de ILIAS

ejercicio de Plástica inspirado en el trueque, SOFÍA

LUCÍA NOS SALUDA DESDE CASA, AHORA LA PILLAMOS ATAREADA jajaja

IMÁGENES PARA EL RECUERDO

Ejercicio de Inglés de MARCOS

English U.5 Lesson 6

 Class Book. Exercise 1 of page 101

  1.Complete the sentences with the correct form of the verbs.

   1 (go/borrow) My dad went to the library

     to borrow a new book.

   2 (look/find) I looked in my bag to find my

     pen.

   3 (open/look up) She opened her

     dictionary to look up the new word.

   4 (push/open) We pushed the button to

     open the door.

   5 (use/take) He used his mobile phone to

     take a photo of me.

   6 (go/learn) They went to Germany to

     learn German.

Ejercicio de Plástica de ISMAEL

Trabajo de Plástica de LUCÍA

Ejercicio de CCSS de RAÚL

Ejercicio de Plástica de MARCOS

FORMULARIO AUTOEVALUACIÓN DE INGLÉS DE LA SEMANA 10ª

REPASO ÚLTIMAS SEMANA, HAGO CLIC Y LO RESUELVO

• https://forms.gle/Suj2SKfSAwPnNUUA7

RECUERDA QUE SOLO SE REALIZA UNA VEZ

Ejercicio de Lengua, MARCOS

  Lengua U.11

1.Lectura clases de palabras.

  Sustantivos: rey, dragón, miedo, armas,...

  Verbos: demostrar, hacer, tomó, decir,...

  Pronombres: sí, sus, su, mía, me, le, se,...

  Adjetivos: buen, metálicas, opuestas,...

  Adverbios: más, ahora, pesadamente,...

  Preposiciones: a, de, con, en, para,,...      

  Conjunciones: y, que, o, ni,...

  Interjecciones: !Ay¡,...                                                                                                                         

Ejercicio de Valores, ILIAS

Trabajo de Inglés de AITOR

High School Musical-We're all in this together lyrics

MINI RETO DE LA SEMANA: Nos aprendemos la primera estrofa :D

SANDRO NOS SALUDA DESDE CASA. LE HEMOS PILLADO MUY CONCENTRADO jajaja

IMÁGENES PARA EL RECUERDO 

Trabajo de ROBERTO ALONSO

Ejercicio de Plástica de ALEJANDRA

Ejercicio de CCSS, ALEJANDRA

Responder a unas sencillas preguntas sobre la lección 1 unidad 6 página 122.123

1. ¿Que se usa como medio de intercambio aceptado por las sociedades para comprar bienes y pagar servicios?

     Es el dinero

2. ¿En qué consiste el trueque?

El trueque es el intercambio de bienes materiales o de servicios por otros objetos o servicios. Se diferencia de la compraventa habitual en que no intermedia el dinero como representante del valor en la transacción. Al contrato por el cual dos personas acceden a un trueque se le denomina permuta.   

Ejercicio de CCSS, ALEJANDRA

Sesión 3 de sociales

RESPONDE A ESTAS PREGUNTAS:

       1.   ¿Qué es y para quÉ sirve un preupuesto?    

2.Explica los distintos tipos de gastos.

Existen tres tipos de gastos: fijos, flexibles y discrecionales. ... Los gastos fijos son cantidades regulares que no suelen cambiar mucho. Pueden ser gastos mensuales, como el alquiler o los pagos del auto. O pueden ser cuentas que paga con menos frecuencia, como el registro o el seguro del auto.

3.¿QuÉ es ahorrar?

    El ahorro es la acción de separar una parte de los ingresos que obtiene una persona o empresa con el fin de guardarlo para su uso en el futuro, ya sea para algún gasto previsto o imprevisto, emergencia económica o una posible inversión.

4.Tipos de ahorro y explicación

   Los tipos de ahorro en función del ahorrador son: Ahorro público: Es el que se realiza por parte del Estado. ... Ahorro privado: Es el que realizan las familias, empresas y otras entidades. Las empresas generan unos ingresos procedentes de su actividad y tienen unos gastos inherentes a la misma (además de los impuestos).

Ejercicio de Inglés de SAAD

Study Basic Vocabulary about TRANSPORT (estudiar vocabulario básico

para trabajar ‘transport’):

Puedes estudiarlo en el siguiente vídeo:

 https://youtu.be/kSa-F4eXkwc

Short list about Transport vocabulary (TRANSLATE): Lista corta sobre vocabulario de transporte

• Taxi cab: TAXI

• Bus: AUTOBUS

• Submarine: SUBMARINO

• Hot air balloon: Globo aerostático

• Train:TREN

• Skate board: PATINETE

• Truck:  CAMION

• Subway: Subterraneo:

o WRITE FIVE NEW MEANS OF TRANSPORT (ESCRIBE CINCO

NUEVOS MEDIOS DE TRANSPORTE y anota su significado en

castellano):

1. MOTORCYCLE: MOTO 

2. LORRY: CAMION

3. ROCKET: COHETE

4. BOAT: BARCO

5. SCOOTER: SCOOTER

6. SHIP: EMBARCACION

7. MINIBUS: MICROBUS

Ejercicio de Lengua, MARIO

LENGUA

1) Relaciona cada palabra con la abreviatura adecuada

-                  Apartado:   apdo.
-       Ayuntamiento:  ayto.
-       Derecha: dcha.
-       Señor: sr.
-       Máximo: max.
-       Doctora: dra.
-       Administración: admón.
-       Cuenta:  cta.

Ejercicio CCSS, ALEJANDRA

RESPONDER A UNAS SENCILLAS PREGUNTAS SOBRE LA LECCIÓN 1:

1) ¿Qué es consumir? Es adquirir bienes y servicios, pero no siempre consumimos con la misma finalidad.

2) ¿Qué significa que vivimos en una sociedad de consumo? Significa que compramos artículos que muchas veces no cubren necesidades básicas.

3) ¿Por qué nuestras compras contribuyen a mejorar la economía de nuestro país? Porque las empresas dan y producen empleo.

4) ¿Siempre es positivo el consumo? Explica qué ocurre cuando el consumo es excesivo. No siempre es positivo el consumo, cuando es excesivo es peligroso, pues provoca el despilfarro, el agotamiento de los recursos usados para la producción, y tiene efectos negativos sobre el medio causados por la contaminación de las fábricas.

El Trueque de CLAUDIA

Esquema CCSS, ALEJANDRA

CCSS U.6:

Esquema nueva unidad:

Unidad 6: El dinero y el consumo

  Lección 1: El dinero

·          ¿Cómo apareció?

·         ¿Para qué sirve?

  Lección 2: El consumo

·          ¿Lo que necesito y quiero?

  Lección 3: Gasto y ahorro

·          ¿En qué gastamos el dinero?

·        ¿Qué hago con el gasto?

·          Taller de economía: elabora tu     presupuesto.

  Lección 4: Las empresas

·          ¿Cómo es una empresa?

·        Su responsabilidad social.

  Lección 5: La publicidad

·         Publicidad comercial.

·        Importancia de la publicidad.

·          Aprende a mirar los anuncios.

 

Ejercicio de Lengua, RAÚL

Trabajo de CCSS, ROBERTO ALONSO

ESQUEMA DE LA UNIDAD NUEVA

ROBERTO ALONSO ROMERO 6ºA

UNIDAD 6: EL DINERO Y EL CONSUMO

1. Lección 1: El Dinero

a. ¿Cómo apareció el dinero?

b. ¿Para qué sirve el dinero?

2. Lección 2: El Consumo

a. ¿Lo que necesito y quiero?

3. Lección 3: Gasto y Ahorro

a. ¿En qué gastamos el dinero?

b. ¿Qué hago con el gasto?

c. Taller de economía: elabora tu

presupuesto.

4. Lección 4: Las Empresas.

a. ¿Cómo es una empresa?

b. Su responsabilidad social

5. Lección 5: La Publicidad

a. Publicidad comercial

b. Importancia de la publicidad

c. Aprender a mirar los anuncios

Responde a estas preguntas lección 1(unidad 6):

1. ¿Qué se usa como medio de intercambio          aceptado por las sociedades para comprar bienes y pagar servicios?

El dinero.

2.¿En qué consiste el trueque?

Consiste en intercambiar bienes o servicios por otros bienes o servicios, es decir, no se utiliza el dinero.

Responde lección 2 (páginas 124-125):

1.¿Qué es consumir?

Es adquirir bienes y servicios, pero no siempre consumimos con la misma finalidad.

 2.¿Qué significa que vivimos en una sociedad de consumo?

Que compramos artículos que muchas veces no cubren necesidades básicas.Los adquirimos porque consideramos que nos aportan comodidad, bienestar o prestigio.

3.¿Porque nuestras compras contribuyen a mejorar la economía de nuestro país?

Porque las empresas producen y dan empleo.

4.¿Siempre es positivo el consumo?No.

Explica qué ocurre cuando el consumo es excesivo.

Cuando es excesivo provoca el despilfarro, el agotamiento de los recursos usados para la producción y tiene efectos negativos sobre el medioambiente causados por la contaminación de fábricas, transportes y basura que generamos.

5.¿A qué se denomina la cesta de la compra?

A los productos necesarios en cada hogar, como la leche, el agua o la luz.

6.Explica en qué consiste la inflación.

Si los precios de la cesta de la compra aumenta se dice que hay inflación.

Responde lección 3 (páginas 128-129)

1.¿Qué es y para qué sirve un presupuesto?

Es el conjunto de los gastos e ingresos previstos para un determinado período de tiempo.

El presupuesto de gastos nos ayuda a no gastar más de lo que ingresamos y a no endeudarnos.

2.Explica los distintos tipos de gastos.

-Gastos fijos: son gastos que conocemos, sabemos cuánto dinero suman y cuándo debemos pagarlos, por ejemplo , el recibo de la luz.

-Gastos variables: son aquellos que cambian cada mes y solo se pueden calcular de forma aproximada, por ejemplo gastos en ocio.

-Gastos inesperados: son los gastos que no podemos prever con antelación, por ejemplo, la reparación de un electrodoméstico.

3.¿Qué es ahorrar?

Es intentar gastar menos y guardar más para afrontar un futuro gasto inesper.

4.Tipos de ahorro. Explícalos.

Doméstico: es el dinero guardado en casa. Es bueno para los gastos cercanos, pero cada año la inflación le resta valor.

Bancario: cuando depositamos dinero en el banco, este se usa para invertir y ganar dinero. A cambio, el banco nos paga una cantidad extra al año llamada interés.

Trabajo de Plástica de ILIAS

Ejercicio de Plástica, ROBERTO A.

Trabajo de Lengua, ADAM

                                                                                         Martes. 26 de mayo de 2020

Lengua _ Sesión 2

UNIDAD 11: NO TODO ES LO QUE PARECE

Comprensión lectora: El terrible dragón.

¿De quién tenían miedo los habitantes del reino de Fofa?

Tenían miedo de un dragón, llamado  Gutiérrez.

 

¿Quién tiene que salvar al reino del ‘terrible’ dragón?

El rey Edelmiro II, rey de Fofa.

 

¿Quién es el cobrador del gas en esta historia?

Realmente, no hay ningún cobrador de gas. Fue una mentira que le contó el rey al dragón, puesto que tenía mucho miedo.

 

¿Tenían motivos los habitantes de Fofa para estar tan asustados? ¿Por qué?

No, porque una bestia que suele ser fea y que de miedo no tiene porque ser mala.

 

¿A qué género pertenece este fragmento de la obra Edelmiro II y el dragón Gutiérrez?

Pertenece al género dramático (teatral).

 

¿Quién es el autor de esta obra literaria?

El autor de esta obra es Fernando Lalana.

FAMILIAS DE PALABRAS Y CAMPOS SEMÁNTICOS

o Si digo: castillo, armadura, rey, reino, súbditos, nobleza, clero… ¿De qué estoy

hablando de un Campo Semántico o de una familia de palabras? Razona tu

respuesta.

Es un campo semántico, ya que recoge palabras que tienen algo que ver entre todas, ya que comparten una parte de su significado.

 

o Si digo: castillo, castillete, castillejo, castillito, castilla… En este caso ¿Qué será,

Campo Semántico o familia de Palabras? ¿Explica por qué lo sabes?

En este caso sería una familia de palabras, ya que todas las palabras comparten la misma raíz.

Ejercicio de CCSS, ADAM

                                                                                                                       Martes, 26 de mayo de 2020

Ciencias Sociales

Sesión 2

Cuestionario:

1) ¿Qué es consumir?

Consumir es adquirir bienes y servicios que ofrece la población. Solemos consumir para cubrir nuestros bienes, pero también hay casos en los que consumimos por comodidad.                    

2) ¿Qué significa que vivimos en una sociedad de consumo?

Vivir en una sociedad de consumo significa que nuestra sociedad  es estimulada a consumir bienes, sean o no necesarios.

3) ¿Por qué nuestras compras contribuyen a mejorar la economía de nuestro país?

Porque contribuye al desarrollo de las empresas, que producen y dan empleos a la población.

4) ¿Siempre es positivo el consumo? Explica que ocurre cuando el consumo es excesivo.

No. Cuando el consumo es excesivo, se produce el agotamiento de algunas materias, lo cual tiene efectos negativos sobre el medio. Además, cuando más se consume, más se produce, y cuando las fábricas producen bienes, se expulsa un gas contaminante, el cual supone un riesgo en la naturaleza.

Esquema unidad 6 CCSS, MARCOS

CCSS U.6

Esquema nueva unidad:

Unidad 6: El dinero y el consumo

  Lección 1: El dinero

a)    ¿Cómo apareció?

b)   ¿Para qué sirve?

  Lección 2: El consumo

a)    ¿Lo que necesito y quiero?

  Lección 3: Gasto y ahorro

a)    ¿En qué gastamos el dinero?

b)   ¿Qué hago con el gasto?

c)     Taller de economía: elabora tu     presupuesto.

  Lección 4: Las empresas 

a)    ¿Cómo es una empresa?

b)   Su responsabilidad social.

  Lección 5: La publicidad

a)    Publicidad comercial.

b)   Importancia de la publicidad.

c)     Aprende a mirar los anuncios.

Análisis sintáctico de la oración simple

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SEGUIREMOS ESCALONANDO LAS SOLUCIONES PARA GENERAR CADA VEZ MÁS UN BUEN TRABAJO INDEPENDIENTE Y AUTÓNOMO.

Trabajo de Lengua, JORGE

Martes 26 de mayo de 2020

 

UNIDAD 11: NO TODO ES LO QUE PARECE

 

- RESPONDE a estas sencillas preguntas sobre la lectura de la unidad:

1. ¿De quién tenían miedo los habitantes del reino de Fofa?

            Tenían miedo del dragón

2. ¿Quién tiene que salvar al reino del ‘terrible’ dragón?

            Edelmiro II

3. ¿Quién es el cobrador del gas en esta historia ?

            Edelmiro II

4. ¿Tenían motivos los habitantes de Fofa para estar tan asustados? ¿Por qué?

            No, por que era un muy buen dragón y hacia una muy buena limonada

5. ¿A qué género pertenece este fragmento de la obra Edelmiro II y el dragón Gutiérrez

            Narrativo

6. ¿Quién es el autor de esta obra literaria?

            Fernando Lalana

- FAMILIAS DE PALABRAS Y CAMPOS SEMÁNTICOS (repasa estos conceptos en la unidad 4 apartado Vocabulario):

o Si digo: castillo, armadura, rey, reino, súbditos, nobleza, clero… ¿De qué estoy

hablando de un Campo Semántico o de una familia de palabras? Campo semántico, porque todas están relacionadas con la edad media.

o Si digo: castillo, castillete, castillejo, castillito, castilla… En este caso ¿Qué será,

Campo Semántico o familia de Palabras? ¿Explica por qué lo sabes?

Familia de palabras, por que todas tienen la misma raiz que es castill-

 

Trabajo Semanal de JORGE

Lunes 25 de mayo de 2020

UNIDAD 6: EL DINERO Y EL CONSUMO

1. Lección 1: El Dinero

     a. ¿Cómo apareció el dinero?

     b. ¿Para qué sirve el dinero?

2. Lección 2: El Consumo

     a. ¿Lo que necesito y quiero?

3. Lección 3: Gasto y Ahorro

     a. ¿En qué gastamos el dinero?

     b. ¿Qué hago con el gasto?

     c. Taller de economía: elabora tu presupuesto.

4. Lección 4: Las Empresas.

     a. ¿Cómo es una empresa?

     b. Su responsabilidad social

5. Lección 5: La Publicidad

     a. Publicidad comercial

     b. Importancia de la publicidad

     c. Aprender a mirar los anuncios

LECCIÓN 1 (UNIDAD 6)

1) ¿Qué se usa como medio de intercambio aceptado por las sociedades para comprar

bienes y pagar servicios?

            el dinero

2) ¿En qué consiste el trueque?

en cambiar mis bienes por otros para obtener lo que buscas o necesitas para cubrir tus necesidades

Martes 26 de mayo de 2020

LECCIÓN 2 (UNIDAD 6)

1) ¿Qué es consumir?

            es gastar dinero para conseguir bienes o servicios

2) ¿Qué significa que vivimos en una sociedad de consumo?

que vivimos en una sociedad que siempre está gastando en productos que aportan            comodidad y bienestar, o creemos que nos dan prestigio.

3) ¿Por qué nuestras compras contribuyen a mejorar la economía de nuestro país?

            porque las empresas producen y dan empleos

4) ¿Siempre es positivo el consumo? Explica que ocurre cuando el consumo es excesivo.

            no siempre y es muy malo en exceso.Porque el consumo excesibo es peligroso  para e l medio ambiente

Viernes 29 de mayo de 2020

 

LECCIÓN 3 (UNIDAD 6)

1) ¿Qué es y para qué sirve un presupuesto?

            ayuda a no gastar más de lo que se ingresa y a no endeudarse.

2) Explica los distintos tipos de gastos.

            gastos fijos, variables, inesperados

3) ¿Qué es ahorrar?

            reservar dinero que no has gastado

4) Tipos de ahorro. Explícalos.

            domèstico: es el dinero guardado en casa

            bancario: cuando se deposita dinero en el banco

Ejercicio de Lengua, ROBERTO ALONSO

Trabajo Semanal, INÉS

Ejercicios semana 9 (18-22)

Lengua:

TEST:

1.-¿Qué son los sufijos?

       Son morfemas derivativos que se añaden detrás de la raíz.

2.-¿Qué tipo de sustantivo es flota?

       Colectivo

3.-¿Qué adjetivo está en grado comparativo?

       Mejor

4.-¿Por qué se acentúa miércoles en la e?

      Porque es esdrújula y la e es la vocal abierta del diptongo de la            antepenultima sílaba

5.-¿Qué expresa el modo subjuntivo?

      Estados probables

6.-¿Qué expresa el modo indicativo?

      Acciones  reales 

7.-¿Cuándo se acentúan los adverbios que terminan en –mente?

      Cuando se forman a partir de un adjetivo que lleva tilde 

SOCIALES:

Invertigación:

Los pros y los contras de la actividad turística en general:

El turismo es el medio por el que muchas personas pueden conocer culturas diferentes, divertirse en sus vacaciones o simplemente viajar sin un rumbo en especifico y dada la gran diversidad que existe en nuestro planeta, hay tantas cosas por conocer que una vida no sería suficiente para verlas todas.

A pesar de todo, esto no es tan agradable para algunos, porque si bien los turistas pueden ver construcciones antiguas, artesanías coloridas o incluso disfrutar de una gastronomía única, para la población local hay veces que resulta incomodo ver gente de otros lugares que no conocen sus costumbres o que no muestran cierto respeto.

Ventajas del turismo:

 Empleo.

Es una buena forma de brindar empleos para la gente del lugar que se visita, porque una parte importante de la cultura es la gente.

Impulso económico.

Es uno de los puntos más notables de esta actividad porque se abarcan muchas áreas y todas reciben un beneficio.

Intercambio cultural.

El turismo nos brinda la oportunidad de conocer otro tipo de culturas sin necesidad de recorrer grandes distancias, porque los viajeros traen consigo parte de sus costumbres, sus tradiciones o su idioma.

Recreación.

Normalmente se le asocia con la diversión de las vacaciones, porque es un momento ideal para viajar sin ninguna preocupación.

DESVENTAJAS DEL TURISMO

Destrucción cultural.

En regiones con años de historia, con monumentos, pirámides, castillos o templos la gente suele acceder a éstos para apreciarlos mejor, pero se corre el riesgo de que sean dañados y aunque hay espacios delimitados para caminar o ver el lugar, siempre puede haber alguien que no haga caso.

Daño ambiental.

Para que los turistas tengan donde divertirse, donde hospedarse y en general, puedan hacer algo en el lugar, se suelen construir atracciones o edificios que pueden provocar un daño en el ambiente.

Personas maleducadas

Hay turistas que no comprenden que están en otro lugar y que hay cosas que se hacen de forma diferente.

INGLÉS:

 - DO YOU PRACTISE ANY SPORT?  YES, I DO

 - IS THIS YOUR BIKE?  YES, IT IS

-  IS THERE ANY PARK IN YOUR NEIGHBOURHOOD?   YES, THERE IS

- DID YOU GO TO SCHOOL YESTERDAY?   NO, I DIDN’T