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LENGUA:APRENDER DE MEMORIA POEMA B DEL OTOÑO  Y  EJERCICIO 3 DE LA PÁGINA 20 ESQUEMA DE LA PÁGINA 22  EJERCICIOS 3Y4 DE LA PÁGINA 22.

MATEMÁTICAS: CUENTAS, EJERCICIO 28 DE LA PÁGINA 16 Y EJERCICIOS 7 Y 8 PÁGINA 23.

SOCIALES:RESUMEN ESQUEMÁTICO DE LA PÁGINA 93 Y ESTUDIAR

NATURALES:ESTUDIAR FOTOSÍNTESIS

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LENGUA: reapasar y escribir una página de diario personal.
MATEMÁTICAS: ejercicios del libro, pág. 15 y página 23
INGLÉS: page 4
CCSS: RESUMEN LECCIÓN 2

ESTUDIAMOS Y DISFRUTAMOS METIÉNDONOS EN LOS ENTRESIJOS DE LA HISTORIA

LA EDAD MEDIA_5º EPO

LENGUA_U. 1 / LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los siguientes:

• Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina).
• Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina.
• Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
• Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).
• Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
• Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.

MÁS

CURSO 2016-17

EN VERANO PUEDES APRENDER DIVIRTIÉNDOTE

FINAL DE CURSO
FINAL DE ETAPA 
MIS CHICOS SE HAN GANADO SU DESCANSO
LOS RESULTADOS FINALES RESPONDEN AL TRABAJO REALIZADO
EL ACTO ACADÉMICO, UN ÉXITO
TRABAJAR CON ELLOS, UN PRIVILEGIO

¡ENHORABUENA A TOD@S!

FINAL DE CURSO NO APTO PARA CARDIACOS: EXÁMENES TERCER TRIMESTRE, RECUPERACIONES, TRABAJOS DE SUBIDA DE NOTA, PREPARACIÓN DEL ACTO ACADÉMICO, PREPARACIÓN FIESTA FINAL DE CURSO Y... EVALUACIÓN FINAL

Evaluación final de Educación Primaria (6º de Primaria)

MODELOS Y PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE 6º DE PRIMARIA

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HOY TENEMOS DE TAREA...
LENGUA: Pasar a limpio la carta de despedida y poner cosas sobre las excursión de fin de curso.
MATEMÁTICAS: Ejercicios de la ficha

Música de Piano Relajante para Estudiar y Concentrase | Música Instrumental para Trabajar

¡ÁNIMO CHIC@S! 
UN ÚLTIMO ESFUERZO

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LENGUA: Páginas 262 y 263: los dos cuadros sepias y ejercicios 8,9,11 y 12.
MATEMÁTICAS: Figura.

LENGUAS Y DIALECTOS EN ESPAÑA

Las Variedades de la lengua from Esther Escorihuela

ANÁLISIS SINTÁCTICO ORACIÓN SIMPLE

PAUTAS BÁSICAS ANÁLISIS SINTÁCTICO ORACIÓN SIMPLE
AULA FÁCIL: ANÁLISIS SINTÁCTICO PARA PRIMARIA (PRÁCTICA INTERACTIVA)
VERBOS COPULATIVOS
El verbo copulativo es un tipo de verbo particular que no expresa ningún tipo de acción, sino que, únicamente, iguala o asocia el sujeto con el predicado. (Verbo copulativo | La guía de Lengua)
 Los verbos copulativos nunca pueden llevar complemento directo; en cambio, llevan un complemento obligatorio llamado atributo que suele ser frecuentemente un sintagma nominal o adjetival y más raramente otros, y que representa un estado, esencia o cualidad del sujeto.
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 La oración simple
            Teoría (partes de la oración: sujeto, predicado y tipos de complementos verbales)
            La oración simple en una hoja (apuntes concentrados para alumnos de 2º Secundaria)
            56 cuestiones básicas sobre sintaxis (preguntas frecuentes sobre sintaxis para alumnos de 2º Secundaria)
            Cuestiones sobre oraciones simples resueltas
            120 oraciones simples resueltas analizadas sintácticamente (sencillas, para alumnos de 3º de Secundaria) 
            Otras 30 oraciones simples analizadas sintácticamente (para alumnos de 3º de Secundaria) 
            Análisis sintáctico de oraciones simples (50 ejercicios resueltos)
            Las oraciones impersonales
            Valores de "que"
            Valores de "se"
            Clasificación de las oraciones (verbos, modalidad oracional, naturaleza predicado)

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LENGUA: Cuadros de la página 260, 261/ mapa de España/ 1, 2, 4, 5 y 6.

INGLÉS: 1, 2 Y 3 PÁGINA 58.

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HOY TENEMOS DE TAREA...
LENGUA: Página 259 entera.
NATURALES: Preguntas.
MATEMÁTICAS: Página 231: 9 y 12.


¡MAÑANA LA CARRERA SOLIDARIA!
                       

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MATEMÁTICAS: Ficha del 1 al 11.
NATURALES: Resumen lección 2 y ejercicio 6 página 111.
INGLÉS: Estudiar.
¡MAÑANA EXAMEN DE INGLÉS!