VÍDEO

TAREA

LENGUA: CUADRO SEPIA  DE LA PÁGINA 261 Y EL EJERCICIO 1, DE LA PÁGINA 262 CUADRO SEPIA, DE LA PÁGINA 263 EL 3, DE LA PÁGINA 264  EL CUADRO SEPIA Y EL EJERCICIO 3, DE LA PÁGINA 266 CUADRO SEPIA Y TODAS LAS ACTIVIDADES Y DE LA PÁGINA 288 EL CUADRO SEPIA Y LOS EJERCICIOS 1, 2, 3, 4.
TODOS LOS CUADROS EN FORMA DE ESQUEMA.
MATEMÁTICAS: EJERCICIOS DEL CUADERNO Y DE LA PÁGINA 214 EL 10 Y EL 11.
NATURALES: RESUMEN DE LA LECCIÓN 5 DE LA PÁGINA 118 Y 119 EL ESQUEMA Y TODOS LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 119 Y ESTUDIAR.
SOCIALES: COMO MAÑANA NO ESTÁ LA PROFE ELENA  NOS HA MANDADO 20 PREGUNTAS Y EL RESUMEN DE LA LECCIÓN 5 Y ESTUDIAR.
EDUCACIÓN FÍSICA: TERMINAR EL TRABAJO.¡SOLO TENEMOS HASTA ESTA TARDE!

¡¡RECORDAD MAÑANA EXAMEN DE MATEMÁTICAS, Y  TAMBIÉN  MAÑANA NO HAY INGLÉS POR ESO HAY QUE LLEVARSE SOCIALES!!

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LENGUA: EJERCICIO DEL CUADERNO.
MATEMÁTICAS: PÁGINA 213 DEL 1 AL 6 Y EL TANGRAM.
NATURALES: RESUMEN DE LA LECCIÓN 4 CON LOS DIBUJOS, LA PÁGINA 115 ENTERA Y ESTUDIAR.
EDUCACIÓN FÍSICA: ACABAR EL TRABAJO.

Pedazo canción de Suecia.
Recordar, mañana programa de tele.

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LENGUA: HACER INVITACIÓN PARA FIN DE CURSO E INVITAR A ALGUIEN. INVENTAR UN TÍTULO A LA NOTICIA Y FIRMAR CONTROL.

MATEMÁTICAS: TERMINAR LA FICHA.

RELIGIÓN: HACER EL TRABAJO.

INGLÉS: EJERCICIO DEL CUADERNO.

¡¡RECORDAD HAY QUE TRAER PARA MAÑANA UN LIBRO DE CASA Y TAMBIÉN CUANDO PODAMOS EL BOTE!!

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MATEMÁTICAS: PÁGINA 208 DEL 27 AL 29 Y DE LA FICHA EL 4 Y 5.

INGLÉS: PÁGINA 58 , 1 Y 2 DE LA PÁGINA 59 EL 4 Y TRABAJAR EL TEXTO DE LA PÁGINA 63.

MÚSICA: DECORAR Y APRENDER CANCIÓN DE LAS MAÑANICAS Y HACER CANCIÓN MODIFICADA DE AL PASAR LA BARCA.

SOCIALES: MAÑANA EXAMEN DE LAS CUATRO LECCIONES.

LOS AUSTRIAS (EDAD MODERNA)

LOS AUSTRIAS: DEFINICIÓN
AUSTRIAS MAYORES: CARLOS I Y FELIPE II
AUSTRIAS MENORES: FELIPE III, FELIPE IV Y CARLOS II

CARLOS I (1509-1516-1558)

FELIPE II ( 1556-1598)

ESTUVIMOS EN CARRANQUE

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Ciencias Sociales: Cuestionario y resumen de la Lección 4.

Lengua: Página 252  Ejercicios 1-2-3-4-5 y estudiar para el examen del lunes.

Matemáticas: Ejercicios 1-2-3 de la ficha y Ejercicios 24-25-26 Página 207

¡¡¡NO OS OLVIDÉIS DE TRAER MAÑANA EL CUADERNO DE LENGUA!!!

CARRANQUE_Nuestra próxima excursión

1. ¿QUÉ ES CARRANQUE?
2. ¿QUÉ ES UN PARQUE ARQUEOLÓGICO?
3. ¿PARA QUÉ SIRVE ENCONTRAR RESTOS ARQUEOLÓGICOS?
4. ¿CÓMO ERAN LAS CIUDADES ROMANAS?
5. ¿COMO ES POSIBLE QUE SE ENCUENTRE CERCA DE TOLEDO RESTOS DE  UNA POBLACIÓN DE ORIGEN ROMANO?
6. ¿A QUÉ  LLAMABAN VILLAS LOS ROMANOS?
7. ¿EL IMPERIO ROMANO A QUÉ ETAPA HISTÓRICA CORRESPONDE?
8. LA GENTE QUE VIVÍA EN LA CIUDAD ROMANA ¿TENÍA TODA LA MISMA CATEGORÍA Y LOS MISMOS DERECHOS?
9. ¿QUÉ HEREDÓ DE ROMA HISPANIA?
10. ¿QUÉ OTROS ASENTAMIENTOS ROMANOS SE CONOCEN EN ESPAÑA?
11. ¿CÚANDO SE FECHA LA LLEGADA DE LOS ROMANOS A LA PENÍNSULA IBÉRICA?
12. ¿QUÉ PUEBLOS EXPULSARON DE HISPANIA A LOS ROMANOS?

Link interesante sobre Roma
La Villa Romana

LA NOTICIA

• LA NOTICIA

BLOG con Recursos muy Interesantes

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LENGUA: TERMINAR NOTICIA , EJERCICIO 1 y 2 Y  ESQUEMA CUADRO SEPIA del APARTADO DE LITERATURA.

MATEMÁTICAS: 20 AL 23 APARTADO DE AREA DE POLIGONO REGULAR.

NATURALES: 11 AL 14 APARTADO DE MÁS MÁQUINAS SIMPES

RECORDAD QUE MAÑANA HAY CONTROL DE SOCIALES

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Mirad que vídeo mas chuli

PRACTICAMOS ANÁLISIS SINTÁCTICO

PROYECTO  deLENGUAyLITERATURA clic aquí
ANÁLISIS SINTÁCTICO  / LA ORACIÓN SIMPLE

TAREA

LENGUA: EJERCICIOS 1 AL 5 Y CUADRO SEPIA DEL APARTADO DE LA NOTICIA
SOCIALES: RESUMEN LECCIÓN 3. RECORDAD QUE EL JUEVES NOS EXPONEN LA LECCIÓN 4.PREGUNTA DEL CUADERNO
MATEMÁTICAS: 18 Y 19. EJERCICIOS DEL CUADERNO
INGLÉS: TERMINAR LA FICHA

LA PASIVA

EJERCICIOS RESUELTOS DE ORACIONES PASIVAS 

Ejemplos de Oraciones Pasivas

PRACTICA ONLINE

Ten en cuenta 

• El sujeto agente es aquel que realiza la acción o proceso indicado por el verbo. En nuestro caso, la Guardia Civil.
• El sujeto paciente no realiza ninguna acción, sino que la recibe. La menor no es aquí la que busca: ella es la buscada.

• El verbo en voz pasiva se forma con la construcción SER (en el tiempo que queramos usar) + PARTICIPIO. En nuestro caso: "es buscada".

• El sujeto de la oración activa pasa a ser el complemento agente en la pasiva. En este caso, lleva delante la preposición "por".
• El CD de la oración activa se convierte en el sujeto de la oración pasiva. Recuerda que este procedimiento lo hemos usado para identificar al CD.