Trabajo de ADAM

Trabajo de LUNA

Trabajo de ALEJANDRA

PLÁSTICA Y MÚSICA, TRABAJO DE ESTA SEMANA Y NOTA FINAL 2º TRIMESTRE

MÚSICA

·         Ensayar can-can

·         Audición: “Barcarola” de los cuentos de Hoffmann

·         Practicar la partitura dada en clase: Barcarola

·         Lectura biografía de Jaques Offenbach

PLÁSTICA

·         En plástica esta semana trabajamos un sencillo ejercicio de perspectiva:

o   Para ayudaros, seguid las pautas del tutorial siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=iY-jp9O2Nr4

PARA LOS ALUMNOS DE VALORES, SEGÚN PLAN DE TRABAJO 16-18

EDUCACIÓN EN VALORES  

La semana próxima solo tendremos una sesión, martes 17:

-       De vuestro libro: sesión 22: Derechos y libertades fundamentales.

o   Lectura de “los derechos fundamentales”, página 51.

o   En vuestro cuaderno: ejercicio 1 de la misma página, copiado, respondido reflexionando.

Trabajo de PAULA

TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES, 16-18

SON LAS MISMAS ACTIVIDADES QUE MUESTRA EL PLAN DE TRABAJO ENVIADO YA A LAS FAMILIAS MEDIANTE PAPÁS

ES EL TRABAJO PARA LOS TRES DÍAS LECTIVOS DE ESTA SEMANA. ORGANIZAOS Y HACEDLO A VUESTRO RITMO.

CIENCIAS NATURALES

Leer y hacer resumen de las páginas 90 y 91.

Hacer actividades página 102 , de la 21 a la 24

Se pueden hacer actividades de miclaseenlanube

TRABAJO DE MATEMÁTICAS DE LOS DÍAS 16 A 18

SEGUIMOS CON EL PLAN ESTABLECIDO DESDE EL VIERNES PASADO (NO HAY CAMBIOS NI TAREA EXTRA)
ESTO ES PARA LOS TRES DÍAS LECTIVOS DE ESTA SEMANA. ORGANIZAOS LOS TIEMPOS A VUESTRO RITMO

MATEMÁTICAS

Queda pendiente el control de la unidad 8.

Hacemos las actividades de repaso trimestral páginas 164 y 165 copiando enunciados.

Recomendamos hacer cálculo principalmente multiplicaciones y divisiones.

Para repasar recomendamos la página miclaseenlanube.wordpress.com

TAREA DE INGLÉS, PARA HOY MIÉRCOLES, 18

ENGLISH

2nd sesión (Wednesday, 18th March 2020)
- Revise vocabulary, lesson 1 (unit 4_class book)
- Make sentences using (construir oraciones usando…):
o ...kinder than…/ …naughtier than…/…more generous tan…/…less
lazy than…/…better than…
o Answer these questions: Who is taller than you in you family?/who
is more hard-working than you in the class?

*Recursos de apoyo para trabajar el área de inglés: Class Book, Activity Book,

Recordad que tenemos como medio de trabajo y comunicación nuestro blog de clase:
https://somosprimariaytu.blogspot.com/ y el correo del grupo clase: ellen.english.teacher@gmail.com

LENGUA, HOY MIÉRCOLES 18

Sesión 3 (miércoles)

-       Trabajo de investigación+texto argumentativo: Imagina que llegas a España de Corea, donde has vivido la crisis sanitaria, conocida hoy como covid19. Ves a tu llegada a Madrid que nadie se toma en serio lo que está sucediendo en Oriente porque desconocen el alcance de la enfermedad y sus posibles consecuencias.

o   Redacta un texto argumentativo (en el cuaderno o en drive) en el que defiendas tu opinión sobre la gravedad de esta enfermedad e intenta convencer a todos de lo necesario que es tomar medidas preventivas serias.

TODOS TUS ESPACIOS JUNTOS EN UNA SOLA PÁGINA

MI SITE

ENGANCHADOS AL PAPÁS

MUY BUENAS ESTIMADOS ALUMN@S Y FAMILIAS

- OS RECUERDO QUE CUMPLIMOS UN HORARIO ESCOLAR (A PESAR DE ESTAR TODOS EN NUESTRAS CASITAS ;)
- PROCURAD ABRID CON FRECUENCIA EL BLOG Y LOS CORREOS HABITUALES DE COMUNICACIÓN QUE TENEMOS (DESDE PRINCIPIO DE CURSO) .
- RECORDAD A LOS PADRES QUE DEBEN ESTAR PENDIENTES DEL PAPÁS
-------ES IMPORTANTE NO ESPERAR A QUE EL TELÉFONO NOS AVISE DE QUE HAY CORREO DE PAPÁS PORQUE A VECES TARDA MUCHO EN AVISAR.

PLAN DE TRABAJO DEL MARTES 17

LENGUA:Sesión 2 (martes)

-       Lee y copia de forma esquemática el cuadro amarillo sobre la argumentación, pág. 170.

-       Lee el texto del ejercicio 1 y realiza las actividades 2 y 3, página 170.

-       Momento LECTURA: “La película de la vida”

o   Leer, o releer, capítulos 18, 19 y 20 (final 2ª parte)

o   Tim dice “Estoy harto de la película (…) quiero que se acabe y que todo vuelva a ser como antes”

§  ¿Qué quiere decir Tim con esto?

§  ¿Cómo reacciona su hermana Olivia? 

MATE:HACEMOS LAS ACTIVIDADES DE REPASO TRIMESTRAL PAGINAS 164-165 COPIANDO TODOS LOS ENUNCIADOS .TAMBIÉN SE RECOMIENDA HACER CALCULOS DE TOSO TIPO Y PARA REPASAR PODEMOS ENTRAR EN ESTA PAGINA:MATEMÁTICAS.

CIENCIAS NATURALES:LEER Y HACER RESUMEN

 PAGINA 90-91 Y ACTIVIDADES PAGGINA 102 DE EL 21 AL 24 Y NOS AYUDA A PAGINA:C. NATURALES

CIENCIAS SOCIALES:HACER EN EL CUADERNO LAS ATIVIDADES 

1. Escribe tres acontecimientos importantes de la primera mitad del siglo XX en el mundo.

2.-Los avances del siglo XX vienen gracias a que los países invierten en educación, sanidad y servicios. Es lo que llamamos el estado de ___________________________

Los avances tecnológicos se centran en tres apartados importantes:_____________________________ ,_____________________________ y _______________________________

3.- Enumera dos problemas de nuestro mundo.  Pon un ejemplo de cada uno.     

4.-España en el siglo XX y XXI. Completa las etapas de la reciente historia de España

1900                                                                          1950 2000

5.-Durante el reinado de Alfonso XIII los problemas más importantes fueron la crisis económica, las huelgas y la guerra con_____________________. En esta época ____________________________________ dio un golpe de estado.

6.-Segunda República. Marca verdadero o falso en  las medidas tomadas por la República.

Se aprobó un Constitución democrática.              Se reformó el ejército.

Se anularon los Derechos y libertades.                  Se reformó la educación.

Se expropiaron tierras a grandes propietarios.

7.- La Guerra Civil enfrentó a los partidarios de la República (_____________________) y a los partidarios de la sublevación militar (___________________________)

8.-Dictadura. Después de la Guerra Civil, gobernó _________________________________. 

Escribe verdadero o falso.

                 Los republicanos tuvieron que exiliarse a otros países.             Se estableció el sufragio universal.

                 Nada más terminar la Guerra Civil España vivió un crecimiento económico.

 9.- ¿Quién fue el presidente durante la Transición?

    ¿En qué año se aprobó la actual Constitución?

10.-Democracia. Nuestra constitución establece:

• 
  
• 
  

  .

INGLES:2nd sesión (Wednesday, 18th March 2020)

• Revise vocabulary, lesson 1 (unit 4_class book)
• Make sentences using (construir oraciones usando…):
• • ...kinder than…/ …naughtier than…/…more generous tan…/…less lazy than…/…better than…
  • Answer these questions: Who is taller than you in you family?/who is more hard-working than you in
  • the class?
  EDUCACIÓN EN VALORES   
  La semana próxima solo tendremos una sesión, martes 17:
  • De vuestro libro: sesión 22: Derechos y libertadels fundamentales.
  • Lectura de “los derechos fundamentales”, página 51.
  • En vuestro cuaderno: ejercicio 1 de la misma página, copiado, respondido reflexionando. 
  *Y PARA MAS INFORMACION METEROS EN LE GMAIL QUE MANDO LA PROFE DEL PLAN DE TARBAJO DE LA PRIMERA SEMANA

NATURALES 5. LA MATERIA


UNIDAD 9: MEDIDAS DE LONGITUD, MASA Y CAPACIDAD MEDIDASvídeo explicativo

marzo 16, 2020

*CON ESTOS ENLACES PODEMOS REPASAR MATE Y NATU SOLO HAY QUE PINCHAR Y ENTRAMOS

UNIDAD 4 NUESTRA HISTORIA RECIENTE AL COMPLETO

USAMOS EN ESTE CASO LOS RECURSOS QUE APORTA EL CEIP LORETO

• UNIDAD 4 NUESTRA HISTORIA RECIENTE

ESTO Y MÁS LO ENCONTRARÁS EN TU BLOG DE CIENCIAS

PLAN DE TRABAJO SEMANAL

SITUACIÓN ACTUAL DEBIDO AL CIERRE DE LOS CENTROS EDUCATIVOS:

• A PARTIR DE HOY LUNES, 16, TRABAJAMOS EN CASA SIN ACUDIR A LAS AULAS.
• RECIBIREMOS CADA SEMANA UN ÚNICO PLAN DE TRABAJO BIEN ESPECIFICADO POR PARTE DE TODO EL PROFESORADO DE CADA NIVEL
• EL VEHÍCULO OFICIAL DE COMUNICACIÓN SERÁ LA PLATAFORMA DE PAPÁS
• TODAS LAS DUDAS PODÉIS FORMULARLAS EN DICHA PLATAFORMA
• EL PROFESORADO AL COMPLETO ESTARÁ PENDIENTE DE LA SECCIÓN DE MENSAJERÍA DE PAPÁS PARA GARANTIZAR LA COMUNICACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE TODAS LAS DUDAS.

UTILIZAREMOS EL BLOG DE CLASE PARA:

• AYUDAR A HACER LAS TAREAS, 
• APORTAR DATOS NUEVOS, 
• COMPARTIR RECURSOS PARA REPASAR Y/O AMPLIAR.