PLAN DE TRABAJO DEL MARTES 17

LENGUA:Sesión 2 (martes)

-       Lee y copia de forma esquemática el cuadro amarillo sobre la argumentación, pág. 170.

-       Lee el texto del ejercicio 1 y realiza las actividades 2 y 3, página 170.

-       Momento LECTURA: “La película de la vida”

o   Leer, o releer, capítulos 18, 19 y 20 (final 2ª parte)

o   Tim dice “Estoy harto de la película (…) quiero que se acabe y que todo vuelva a ser como antes”

§  ¿Qué quiere decir Tim con esto?

§  ¿Cómo reacciona su hermana Olivia? 

MATE:HACEMOS LAS ACTIVIDADES DE REPASO TRIMESTRAL PAGINAS 164-165 COPIANDO TODOS LOS ENUNCIADOS .TAMBIÉN SE RECOMIENDA HACER CALCULOS DE TOSO TIPO Y PARA REPASAR PODEMOS ENTRAR EN ESTA PAGINA:MATEMÁTICAS.

CIENCIAS NATURALES:LEER Y HACER RESUMEN

 PAGINA 90-91 Y ACTIVIDADES PAGGINA 102 DE EL 21 AL 24 Y NOS AYUDA A PAGINA:C. NATURALES

CIENCIAS SOCIALES:HACER EN EL CUADERNO LAS ATIVIDADES 

1. Escribe tres acontecimientos importantes de la primera mitad del siglo XX en el mundo.

2.-Los avances del siglo XX vienen gracias a que los países invierten en educación, sanidad y servicios. Es lo que llamamos el estado de ___________________________

Los avances tecnológicos se centran en tres apartados importantes:_____________________________ ,_____________________________ y _______________________________

3.- Enumera dos problemas de nuestro mundo.  Pon un ejemplo de cada uno.     

4.-España en el siglo XX y XXI. Completa las etapas de la reciente historia de España

1900                                                                          1950 2000

5.-Durante el reinado de Alfonso XIII los problemas más importantes fueron la crisis económica, las huelgas y la guerra con_____________________. En esta época ____________________________________ dio un golpe de estado.

6.-Segunda República. Marca verdadero o falso en  las medidas tomadas por la República.

Se aprobó un Constitución democrática.              Se reformó el ejército.

Se anularon los Derechos y libertades.                  Se reformó la educación.

Se expropiaron tierras a grandes propietarios.

7.- La Guerra Civil enfrentó a los partidarios de la República (_____________________) y a los partidarios de la sublevación militar (___________________________)

8.-Dictadura. Después de la Guerra Civil, gobernó _________________________________. 

Escribe verdadero o falso.

                 Los republicanos tuvieron que exiliarse a otros países.             Se estableció el sufragio universal.

                 Nada más terminar la Guerra Civil España vivió un crecimiento económico.

 9.- ¿Quién fue el presidente durante la Transición?

    ¿En qué año se aprobó la actual Constitución?

10.-Democracia. Nuestra constitución establece:

• 
  
• 
  

  .

INGLES:2nd sesión (Wednesday, 18th March 2020)

• Revise vocabulary, lesson 1 (unit 4_class book)
• Make sentences using (construir oraciones usando…):
• • ...kinder than…/ …naughtier than…/…more generous tan…/…less lazy than…/…better than…
  • Answer these questions: Who is taller than you in you family?/who is more hard-working than you in
  • the class?
  EDUCACIÓN EN VALORES   
  La semana próxima solo tendremos una sesión, martes 17:
  • De vuestro libro: sesión 22: Derechos y libertadels fundamentales.
  • Lectura de “los derechos fundamentales”, página 51.
  • En vuestro cuaderno: ejercicio 1 de la misma página, copiado, respondido reflexionando. 
  *Y PARA MAS INFORMACION METEROS EN LE GMAIL QUE MANDO LA PROFE DEL PLAN DE TARBAJO DE LA PRIMERA SEMANA