DECORAMOS LA NAVIDAD

ESTA NAVIDAD REPRESENTAMOS "EL PRINCIPITO"

EMOCIONANTE FUE REPRESENTARLO PARA NUESTROS COMPAÑEROS Y FAMILIARES PERO LO MÁS DIVERTIDO...
PREPARARLO TODO DESDE EL PRINCIPIO:

• Primero hubo que elegir la obra: no fue fácil, escuchamos varias opciones y ninguna terminaba de convencernos
• Una vez escogido El Principito, fuimos conscientes de su complejidad e intentamos hacer algunos arreglos en la versión teatralizada encontrada en Internet.
• Elegir los personajes y asignarlos a los alumnos fue otra historia. Pasamos por el momento casting y hubo que tomar decisiones comprometidas
• Después vinieron los ensayos. Tiramos de recreos y pasada la evaluación cualquier ratito de clase era para el teatro.
• Luego vinieron los decorados. No era fácil. Para entender bien la obra había que ubicar al espectador y había muchos cambios de escena y todo se preparó entre todos, a base de equipos de trabajo y mucha organización. Fue complicado pero todos colaboraron. Distirbución de tareas, responsabilidad individual y colectiva, decisiones de última hora...  Daba gusto verles trabajar.
• Para colmo el centro cultural donde lo íbamos a representar estaba muy solicitado y no fue posible un ensayo general con todos los elementos y los cambios de escena.
• La guinda: debía ser que se nos hacía poco y decidimos terminar el teatro (o mejor dicho los teatros porque el otro sexto también preparó su propia obra) con un par de intervenciones musicales. Los ensayos de las dos canciones navideñas ya no tenían hueco pues todo se lo llevaba el teatro. Apenas unos ratitos y alguna clase de inglés. Cantamos "Last Christmas" y "Feliz Navidad (I wanna wish you a Merry Christmas)".
• Fue una Locura, pero una divina locura, que nos ha hecho vivir el final de trimestre con una intensidad desmedida.
• Y lo mejor de todo: LOS CHAVALES SON FABULOSOS. DISPUESTOS A  TRABAJAR DESDE EL MINUTO CERO, PUSIERON TODA SU PASIÓN E ILUSION EN CADA ETAPA DEL PROCESO.
• Y como no podía ser de otro modo acabamos en Fiesta. Al término del acto en la Casa de la Cultura volvimos al colegio a celebrar nuestra fiesta del amigo invisible: risas, regalos, humor, chuches, dulces y baile.

TAREA

LENGUA: investigar sobre los pozos de hielo

MATEMÁTICAS: pág. 76 (1 y 2), pág. 77 (1, 2 y 3)MÁS PÁGINAS SOBRE LAS FRACCIONES PARA PREPARARSE PARA EL EXAMEN ;)

OS SUBO LA PÁGINA QUE YA HE SUBIDO ANTERIORMENTE

RELIGIÓN: pág. 34 (1 y 1), pág. 35 (1) 

INGLÉS: pág. 19 ACTIVITY BOOK- 6

SI TE GUSTA LEER

ENGÁNCHATE A LA HISTORIA DE DANIELA

TAREA

TAREA: 

• LENGUA: Resumen del Principito hasta el capítulo 10. Actividades 1, 2, 3 página 80.

• MATEMÁTICAS: Actividades página 73.

• RELIGIÓN: Tarjeta seseña, y actividades 1, 2, 3 página 31                                                                                                                               2,3 página 32                                                                                                                                   1 página 33

REPASO

Hola chicos, ya acabamos el trimestre. Solo nos faltan los últimos exámenes, y a que ir a por ellos, aquí tenéis unas páginas para repasar:

http://www.iescristobalcolon.es/dgh/actividades/hotpotatoes/examen_fisico_europa.htm

ES UN MAPA PARA REPASAR SOCIALES.

http://www.apuntesdelengua.com/blog/morfologia/el-verbo/

REPASAR LENGUA 

https://luisamariaarias.wordpress.com/matematicas/tema-6/

REPASAR MATEMÁTICAS (FRACCIONES)

HOY DE TAREA TENEMOS:

• LENGUA: Página 74 copiar el cuadro sepia y actividad 1.
• MATEMÁTICAS: `Páginas 70 y 71 actividades 23, 24, 25 y 26.
• NATURALES: Examen el miércoles 9 y hacer ficha.
• SOCIALES: Terminar mapas y el examen del mapa (islas, mares, cabos, golfos…) el viernes 4.

TAREA

HOY TENEMOS DE TAREA:

LENGUA: Actividades 4,5,6,7,9, 10, 11 y 12 de la página 71 y 72. Copiar cuadro sepia de la página 76 y describir objetivo y subjetivo al principito. Control unidad 4 este viernes.

MÚSICA: Ensañar deseos, Tamborilero y noche de paz. Preparar el pompero.

SOCIALES: Terminar mapa. Estudiar mapas de europa, viernes control de mapa físico de Europa.

RELIGIÓN: Página 29, actividades 1, 2 y 4.

MATEMÁTICAS: Página 68, actividades 16 ( para quien no lo haya hecho), 17, 18 y 19.

NOS PREPARAMOS PARA EL CONTROL DE SOCIALES

MAPAS INTERACTIVOS
ENLACES CON MAPAS FÍSICOS PARA REPASAR
WEBS CON TODA LA INFORMACIÓN SOBRE EUROPA
INFORMACIÓN RESUMIDA/ESQUEMAS

DESDE NUESTRO BLOG DE CIENCIAS 

TAREA

LENGUA: copiar el cuadro sepia sobre las conjugaciones verbales 

MATEMÁTICAS: ejercicios sobre las fracciones
LAS FRACCIONES EQUIVALENTES
CC.NN: pág. 36-37 esquema y ejercicios (incluido el diccionario matemático)  
FUNCIÓN DE NUTRICIÓN
INGLÉS: responder a las preguntas sobre Thanksgiving                

SEGUIMOS BUCEANDO POR LOS RENGLONES DEL PRINCIPITO

TAREA

HOY TENEMOS DE  TAREA:

LENGUA: Página 70, copiar los cuadros sepias del verbo y las actividades 1, 2 y 3.

MATEMÁTICAS: Página 67, el ejercicio 12.

INGLES: Pupil´s  Book, página 23 actividad 5 ( in your note book). Activity Book, página 19 actividad 5.

AGENDA

• POR LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO NI DE NINGÚN TIPO. POR LA CONVIVENCIA PACÍFICA Y EL RESPETO..._25 de Noviembre

BLOG CON FINES PEDAGÓGICOS

EDUCAR ES MÁS QUE DEAS

EDUCAR REQUIERE MÚLTIPLES RECURSOS PERO ESTO NO ES SUFICIENTE SI NO HAY CURIOSIDAD, REFLEXIÓN, CAPACIDAD PARA ABORDAR LOS RETOS, INGENIO, DUDAS, INTERÉS...

EN DEFINITIVA UNA MENTE INQUIETA Y DINÁMICA QUE NO SE CONFORME CON LO QUE YA SABE Y CON LO APRENDIDO.

http://educaresmasqueideas.blogspot.com.es/

LENGUA: Del 1 al 5 de la página 68.
SOCIALES: Ejercicios del cuaderno y completar el mapa. Hacer los resúmenes de las unidades 4 y 5
MÚSICA: Ensayar `pompas de jabón´.
MATEMÁTICAS: Del 4 al 8 de la página 65.

¿CÓMO SE PRODUCEN LAS AURORAS BOREALES?

Aurora Boreal y Austral, campo magnético y viento solar

Una aurora boreal en España, difícil, pero no imposible

Aurora boreal en el polo norte, aurora austral en el polo sur.

  clic en la imagen

EN RELACIÓN A LAS AURORAS BOREALES ESTÁN LAS TORMENTAS MAGNÉTICAS, MÁS USUALES DE LO QUE PENSAMOS

¿Se encamina la Tierra a una inversión de Polos Magnéticos?

EN EL PRADO, HOY

 clic here 

EDUCAR ES MÁS QUE IDEAS_BLOG

Blog educativo pedagógico   para consulta, reflexionar, meditar, compartir... sobre la Educación

CONCEPTOS POLÉMICOS_ADVERBIOS ACABADOS EN -MENTE

¿Los adverbios terminados en -mente son palabras derivadas o compuestas?

Ni la RAE lo deja claro

TAREA

HOY TENEMOS DE TAREA  :

MATEMÁTICAS : Página 58, las actividades 1 y 2, página 64 las actividades 1, 2 y 3. Cuentas que nos ha puesto  la profe en la profe.

LENGUA: Hemos empezado la unidad 4, hay que hacer un esquema sobre los apartados de la unidad con su información. Hacer  la ficha de mejora la velocidad.

NATURALES: Resumen de la lección 4. Hacer la ficha y colorear y poner sus partes de las  hojas de los aparatos que nos ha dado la profesora.

RECORDAD:

• Mañana nos vamos al Prado, ver las paginas que ha subido la profe al blog.
• La perspectiva es para el lunes.
• Los resúmenes de las lecciones 4 y 5 para el lunes.
• Para los que dan religión, estudiar los temas 1 y 2, nos dio las preguntas la el miércoles la profesora, el examen es el lunes. 

TAREA

TAREA: 

• Lengua: Acabar el esquema y estudiar para el examen.

AGENDA

PARA HOY TENEMOS

LENGUA   Hoy temos de lengua resumir el Principito que ya lo tenemos muy ensayado.

MATEMATICAS    De matematicas tenemos los ejercicios 11~12 de la pagina 60, y para algunos tambien acabar los ejercicios que puso la profesora en la pizarra.

NATURALES       Hoy llevamos varia tarea de naturales, resumenes de las lecciones 2~3 (para algunos que no tengan hecho el resumen de la lleccion 2). Las actividades 9~10~12~13 de la pagina 31. Y hacer la ficha de repaso que dio la profesora.

SOCIALES    Resumenes de las lecciones 4~5. Las preguntas y respuestas que puso la profesora. Y recordad repasar las lecciones 1~2~3.

RECORDAR  No olvideis para manana traer la foto de alguna comida que hagais  cena que tengas, y trer para manana una cosa especial para vosotros.

APRENDIENDO A LEER UN PERIÓDICO

Partes del periodico

Periodico 2011 from carogez

EL PRINCIPITO (pdf) de 

Antoine de Saint-Exupéry

10 enseñanzas de El Principito en 10 frases

La sabiduría de “El Principito”

EL PRINCIPITO Antoine de Saint-Exupéry Película Completa

El Principito 1990

TAREA

TAREA:

MATEMÁTICAS: Página 60 actividades del 7 al 10.

LENGUA: Mañana leemos el principito. Martes y miércoles corregimos los ejercicios. Jueves control. Traer un objeto de casa que nos transmita alguna sensación, recuerdos… Una foto de nuestra mesa (comida, o cena). Página 50 cuadro sepia actividad 1 y página 60 del 1 al 4.

MÚSICA: Ensayar la canción de “Que nadie calle tu verdad”

RELIGIÓN: Pagina 22 actividades 1, 2, 3. Página 24 actividad 1, 1.

v  Acabar cómic (se presenta el miércoles)

v  Traer cuento del principito.

v       Firmar examen sociales.

LENGUA_ORTOGRAFÍA_PALABRAS COMPUESTAS

 Palabras compuestas con y sin guion

• Las palabras compuestas se acentúan según las reglas generalesde acentuación.
  veintitrés (aguda)     abrefácil (llana)     rectilíneo (esdrújula) 
  En la formación de las palabras compuestas, las palabras simples pueden sufrir alguna modificación ortográfica.
       cien + pies → ciempiés          verde + y + negro → verdinegro
• Algunas palabras compuestas llevan un guion entre las dos palabras simples. Las palabras compuestas con guion conservan la tilde de las palabras que las forman si estas la llevan como palabras simples.
                       histórico-filosófico           navarro-aragonés

Palabras compuestas por verbo y pronombre

Las palabras compuestas formadas por un verbo y uno o variospronombres llevan tilde según las reglas generales de acentuación.

da + me + lo → dámelo (esdrújula)

Adverbios terminados en -mente

Los adverbios que terminan en -mente llevan tilde si el adjetivo del que proceden lleva tilde.
   simple + mente → simplemente            ágil + mente → ágilmente

PERSPECTIVA_ARTÍSTICA_6º PRIMARIA

IMÁGENES

BLOG ARTÍSTICA

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NOS VAMOS A "EL PRADO"

RECURSOS-GUÍA (PDF)   /// Ubicación del Museo  //// Los Objetos Hablan  /// Naturaleza Muerta

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Rubens 360º (video online interactivo)

POR LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO NI DE NINGÚN TIPO. POR LA CONVIVENCIA PACÍFICA Y EL RESPETO...

MÁS EN NUESTRO BLOG DE MÚSICA
Y MÁS RECURSOS

LENGUA: Taller de gramática y hacer un cuento con la imagen que nos han dado.

MATEMATICAS: 45, 46, 47, 48, 49, 50 y 51 de la pagina 54.  repasar para el control del jueves que viene.

NATURALES: Esquema o resumen de la unidad 1 y el 1,2 y 3 de la pagina 27.

RELIGIÓN: 1, 2 y 3 de la pagina 21.

INGLES: Estudiar para el examen del viernes.

TAREA

LENGUA: Pág. de los deter. demos. y pronombres copiar el cuadro de forma esquemática + ejercicio 7+ la ficha entregada en clase.
LECCIÓN DADA
MATEMÁTICAS: Pág. de las raíces cuadradas (35,36 y 37)
RAÍCES CUADRADAS
CC.SS: Calcar un mapa mudo de Europa

TAREA

TAREA:

 

Lengua: Actividades 1, 2, y 3 página 50. Hay que

 hacer la ficha.

Matemáticas: 18, 19, y 21 página 48

Sociales: estudiar mapa, porque el próximo vienes habrá un examen de teoría.

Buscar la información de Religión.

SOCIALES_ RIOS

MAPAS INTERACTIVOS 

AQUÍ TENÉIS UNA PAGINA MUY CHULA DE MAPAS INTERACTIVOS DE LOS  RÍOS DE ESPAÑA 

TAREA

TAREA:

LENGUA: Hacer esquema sobre los determinantes y los artículos.

LECTURA DEL TRIMESTRE:

·         El principito.

·         Buscar en internet (imprimir) o comprarle.

 

LEEMOS Y BUSCAMOS UNA OBRA PARA NUESTRO GRUPO

Teatro para actores niños
tEATRO PARA nIÑOS
Teatro Escolar: cortas
El Principito

TAREA

TAREA:

MAPA SOCIALES : ACABAR DE ESCRIBIR LAS COSAS QUE DICTO LA PROFE. EXAMEN


DE LENGUA TENÍAMOS ACABAR LA PÁGINA 49. (NOS QUEDAMOS POR EL EJERCICIO 3) 


DE MATEMÁTICAS TENÍAMOS EL EJERCICIO 1, 2, DE LA PÁGINA 59. EXAMEN (ES UN EXAMEN TIPO RECUPERACIÓN)